requestId:689cf7d1316616.57029979.
唐明貴 著《宋代詮釋研討》出教學書
宋代《論語》詮釋研瑜伽場地討
作者：唐明貴
出書社：中國社會科學出書社
出書時間：2018年4月
【內容簡介】
《宋代詮釋研討》結合宋代社會政治、文明佈景，集中研討宋儒以《論語》《四書》定名的《論語》詮釋著作，通過對詮釋文本具體細致而又周全系統的研討，勾畫宋代《論語》學發展演變的歷史進程，提醒宋代《論語》詮釋的特點和規律，探尋經學與理學的關系。
【作者簡介】
唐明貴（1971一），山東臨瑜伽教室清人，南開年夜學博士，山東年夜學、中國社會科學共享空間院博士后。現任聊城年夜學政治與公共治理學院院長、傳授。掌管并完成國家社科基金項目、教導部人文社會科學研討項目、省社教學科規劃辦項目、橫向課題各2項；現共享會議室掌管國家社科基金重點項目、國家社科基金嚴重招講座場地標課題子課題、省研討生創新計劃項目各1項。出書《論家教語學史》《論語研探》等專著13部，發表論文80余篇，此小樹屋中多篇被中國國民年夜學復印教學場地報刊資料《中國哲學》等轉載。獲得山東省社會科學結果二等獎3次、三等獎2次；省教學結果三等獎1次。先后被評為聊城年夜學“十一五”教學任務個人、教學名師、師德標兵等。進選山東省“理論人秀士工程”和山東省智庫高端人才專家庫。
【目錄】
緒論
一 研討緣起
二舞蹈教室 研討現狀
第一章 《論語》概說及漢唐時期的《論語》詮釋
第一節 《論語》概說
一 《論語》書名的由來
二 《論語》釋名
三 《論語》的編纂
四 《論語》的傳本
共享會議室第二節 兩漢至隋唐時期的《論語》詮釋
一 兩漢時期的《論語》詮釋
二交流 魏晉南北朝時期的《論語》詮釋
三 隋唐時期的《論語》詮釋
第二章 宋代《論語》詮釋的年夜發講座場地展及成因
第一節 《論語》詮釋的年夜發展
一 《論語》詮釋著作數量年夜增
二 《論語》注解方法發生了嚴重變化
第二節 《論語》詮釋年夜發展的緣由
一個人空間 尊孔崇儒營造了傑出的氛圍
二 道統論的提出促進了四書學的興起
三 疑經思潮的風行加快了經學的轉型
四 援佛道進儒促進了新學術思惟體系的誕生
第三章 《論語》詮釋與北宋學風的衝破和開新
第一節 “漢學宋學茲其轉關”的《論語注疏》
聚會場地一 刪玄虛之說
二 改良義疏體例
三 詳考名物典制
四 敢于疑注
五 教學略釋微旨
六 漢學宋學茲其轉關
第二節 標新立異的《論語小傳》
一 體例獨特
二 疑古改經
瑜伽場地三 自出新義
第三節 “煞有好處”的蘇舞蹈場地軾《論語說》
一 疑經改經
二 雜采眾家之說
三 闡發生命之說
四 抉發為政之道
五 議舞蹈場地孟子之說
第四節 “頗有所發明”的《論語拾遺》
一 援佛道之說釋《論》
三 闡明進德功夫論
第五節 “說理平淺”的范祖禹《論語說》
一 引史證經
二瑜伽場地 引經證經
三 取法二程
四 倡導立誠成圣
五 闡發經世之學
第六節 “旁引曲證，頗為有見”的《論語全解》
一 援禮釋《論教學》
二 稱引老莊之學
第共享空間四章 《論語》詮釋與北宋理學體系的初建
第五章 程氏門生的《論語》詮釋與理學的承襲和發展
第六章 南宋心學派的《論語》詮釋
第七章 湖湘學派的《論語》詮釋
第八章 朱熹的《論語》詮釋與理學體系的樹立
第九章 宗朱學派的《論語》詮釋
第十章 南宋其他學人的《論語》詮釋
責任編輯：柳君
TC:9spacepos273
發佈留言